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燕京继业大学，元培楼406教室。
徐博文教授的选修晚课。
大学生职业生涯规划与就业指导。
上过大学的都知道这门课的含金量了。
不能说非常有用。
只能说是纯史啊。
徐博文在讲台上激情讲课。
“在现代社会，职业可以概括为劳动者能够稳定从事的有报酬工作，是劳动者足够稳定地从事某项有报酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。”
这是一门极其自我感动的课程。毕业直接留校的老师，以为念一念就业的定义就能真的让大学生找到工作。
不过在座的学生们也没有谁真的是为了学到知识。这种夜间选修课嘛，就是凑凑学分，老师假装讲讲，学生假装上过，最后随便开卷考个试或者做个结课论文就完事了嘛。
老师拿工资，学生拿学分。
本来是一件互利共赢的事情。
可是今天有些不一样。
事情还要从一周之前说起。
在楼下遛弯儿的徐博文忽然接到一个电话。
“徐老师，我是马勇啊，好久没见，您还记得我吗？”电话那头传来谦卑的声音。
由于徐教授是蕴灵人，他的记忆力也是远超常人。
他很快就回忆起这个马勇，这个马勇是他年轻时在县里当初中老师的时候班上的一个孩子，只记得这孩子很聪明，很有学习天赋，但因为家里穷，上完初中之后之后就去打工了。后来没多久，徐博文就也调到了市里任教，再也没听说过这个孩子的消息。
这么多年过去了，马勇应该也四十多岁了。
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